JI-PARANÁ – PROERD FORMA MAIS DE 200 ALUNOS EM ALDEIAS DOS POVOS GAVIÃO E ARARA

A Polícia Militar de Rondônia, por meio do Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (PROERD), realizou na manhã da última quinta-feira, 18, a formatura de mais de 200 alunos pertencentes às aldeias dos povos originários Gavião e Arara, localizadas no distrito de Nova Colina, município de Ji-Paraná. A solenidade marcou a conclusão do curso aplicado em três aldeias da região e simbolizou o fortalecimento da educação preventiva como instrumento de transformação social.

As aulas foram ministradas pelo 1º Sargento PM Paulo Paixão, instrutor responsável pelo PROERD na área do 2º Batalhão de Polícia Militar, em parceria direta com a Secretaria de Estado da Educação. A iniciativa reforça a união de esforços entre segurança pública e educação, promovendo ações integradas voltadas à formação cidadã de crianças e adolescentes.

 

O desenvolvimento do programa nas comunidades indígenas atendeu a uma solicitação das próprias lideranças locais, que manifestaram preocupação com os desafios enfrentados pelos jovens diante da crescente influência das culturas urbanas e dos riscos associados ao uso de drogas e à violência. Nesse contexto, o PROERD se apresenta como uma ferramenta essencial de orientação, prevenção e fortalecimento de valores, respeitando a identidade cultural dos povos originários.

A cerimônia contou com a presença de lideranças indígenas, representantes da Secretaria de Estado da Educação, policiais militares do 2º Batalhão de Polícia Militar, do Comando Regional de Policiamento II, da Coordenadoria de Atividades Sociais da PMRO, além do Secretário de Estado da Segurança, Defesa e Cidadania, Coronel BM Vital.

A ação evidencia o compromisso do Estado em promover políticas públicas inclusivas, baseadas no diálogo, na cooperação institucional e no respeito às comunidades tradicionais, reafirmando que a educação preventiva é um caminho sólido para a construção de um futuro mais seguro, consciente e harmonioso para todos.

Texto e fotos: Seção de Comunicação Social – P5 do 2º BPM

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